2024-07-11
智慧海洋技術專業(yè)就業(yè)方向：海洋科學領域、海洋工程領域、海洋遙感、航海、測繪、勘探領域、海洋國防裝備領域、智能控制領域。
就業(yè)方向 科研機構：畢業(yè)生可以選擇進入科研機構，如海洋研究所、大學等從事研究工作。主要職責包括實驗室工作、數據分析、論文撰寫等。政府機構：畢業(yè)生也可以選擇進入政府機構，如環(huán)境保護部門、漁業(yè)部門等從事管理、監(jiān)測和執(zhí)法工作。主要職責包括政策制定、資源管理、環(huán)境監(jiān)測等。
當下來隨著行業(yè)的發(fā)展，如今該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況較佳，特別是海洋資源開發(fā)、海水養(yǎng)殖、海洋生物醫(yī)藥、海上運輸、海洋油氣開發(fā)和食品工業(yè)等部門吸收人才最多。
海洋科學主要有前景的就業(yè)方向有：海洋環(huán)境保護方向、物理學科研方向、漁業(yè)方向。海洋環(huán)境保護方向 眾所周知，人類在海洋領域的過度開發(fā)已經造成了海洋生物的大批滅絕，而該就業(yè)方向就提供了一個保護海洋生物的人才資源和智慧資源。
海洋研究機構：可以在國家級海洋研究機構、大學、科研院所等從事海洋科學的教學和科研工作，參與海洋資源調查、環(huán)境保護、海洋生態(tài)研究等項目。海洋工程和技術公司：可以從事海洋工程設計、海洋資源開發(fā)、海洋能源開發(fā)等方面的工作，參與海洋工程項目的規(guī)劃、設計、施工和管理。
第一條 為了，維護海域使用秩序，保障海域使用權人的合法權益，根據《中華人民共和國海域使用管理法》（以下簡稱《海域法》）等有關法律法規(guī)，制定本規(guī)定。第二條 海域使用權的申請審批、招標、拍賣、轉讓、出租和抵押，適用本規(guī)定。第三條 使用海域應當依法進行海域使用論證。
海域使用權的出讓，系指國家將海域使用權在一定時限內讓與使用者，并由使用者向國家繳納海域使用金的行為。 海域使用權的轉讓，系指海域使用者將其海域使用權再有償讓與其他使用者的行為。
《中華人民共和國海域使用管理法》是我國為加強海域使用管理，維護國家海域所有權和海域使用權人的合法權益，促進海域的合理開發(fā)和可持續(xù)利用而制定的法律。海域使用管理的原則 《中華人民共和國海域使用管理法》明確了海域屬于國家所有，任何單位或者個人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉讓海域。
法律分析：（一）養(yǎng)殖用海十五年 （二）拆船用海二十年 （三）旅游、娛樂用海二十五年 （四）鹽業(yè)、礦業(yè)用海三十年 （五）公益事業(yè)用海四十年 （六）港口、修造船廠等建設工程用海五十年。
沿海市、縣人民政府的審批權限和管理范圍，由沿海各省、自治區(qū)、直轄市和計劃單列市人民政府確定。第十一條 申請使用海域的，海洋行政主管部門在接到申請之日起二個月內給予答復。
1、首先，上海海事大學是一所享有國際聲譽的高水平綜合性大學。我們的船舶與海洋工程專業(yè)在國內排名前列，并且在國際上也具備很高的知名度和影響力；而此外，我們還擁有許多特色專業(yè)如交通運輸、物流管理、管理科學與工程等。 同時，值得一提的是，上海海事大學還是全球首個獲得聯合國海事組織認證的海洋類大學之一。
2、一：上海海洋大學王牌專業(yè)名單 2022年國家級特色專業(yè)5個：海洋漁業(yè)科學與技術、食品科學與工程、生物科學、水產養(yǎng)殖學、農林經濟管理 二：上海海洋大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)） 海洋漁業(yè)科學與技術 本科，學制四年，授予農學學士 專業(yè)簡介：是我校百年老專業(yè)、我國海洋漁業(yè)高層次人才培養(yǎng)的搖籃。
3、軟件工程專業(yè)：該專業(yè)擁有國家級工程實踐教育中心和軟件工程碩士專業(yè)學位授權點，是福建省首批本科“雙一流”建設高水平特色學科。排名：2019年《磐石計劃》本科生軟件工程專業(yè)排名第3，2020年《領航工程》本科教育軟件工程專業(yè)排名第13。
4、從省內排名來看，海南大學在海南省內排名第一，而廣東海洋大學在廣東省內的排名較低，分別為第16位和第36位。此外，海南大學的發(fā)展速度也非?？?，在2017—2022年間，其總體增速在綜合性高校中排名第5。這表明海南大學在近年來的發(fā)展非常迅速，各項指標均有顯著提升。
考教師資格證需要的條件包括：學歷合格；普通話水平測試合格；教師資格考試合格或符合全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生直接認定教師資格的政策；體格檢查合格；思想品德鑒定合格。
高等師范本科學校或其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷；在校生（大大應屆畢業(yè)生）憑學生證或相關證明均可報名參加考試；不限制專業(yè)，建議考生根據自己所學學科報考相關教師資格證，以便于以后報考招教；本省戶籍或人事關系在本省。在本省省內讀書的大學生可以報考。
就比如一個教師，如果想要教學生的話，那么就必須要考教師資格證才可以，這就算是教學育人方面的專業(yè)技術人員。
1、海洋漁業(yè)科學與技術就業(yè)方向有政府部門、海洋科研機構、海洋保護組織和非政府機構等。政府部門。畢業(yè)生可以在海洋漁業(yè)管理、漁業(yè)資源保護和監(jiān)管等方面從事工作。他們可以在漁政部門、水產漁業(yè)管理局、海洋與漁業(yè)部門等政府機構中，負責漁業(yè)政策制定、漁業(yè)資源管理、漁業(yè)規(guī)劃等工作。海洋科研機構。
2、面向漁業(yè)資源調查、海洋環(huán)境調查與監(jiān)測、海水增養(yǎng)殖、漁業(yè)管理等崗位（群）。
3、海洋漁業(yè)科學與技術專業(yè)就業(yè)方向 畢業(yè)生可到海洋、水產系統的企業(yè)和相關產業(yè)管理部門從事工從事科學研究、遠洋漁業(yè)開發(fā)、漁政管理等方面的工作；或到高等院校和科研單位從事研究與教學工作。例如：魚、蝦、藻等漁業(yè)資源的管理與開發(fā)利用，淡水、海水、人工湖等漁業(yè)環(huán)境的調查與監(jiān)測，捕魚工具和方法的設計等。
4、、《觀賞魚類養(yǎng)殖》、《水產動物病害防治技術》、《水產動物營養(yǎng)與飼養(yǎng)》、《水生生物應用技術》、《養(yǎng)殖水化學》、《藥物制劑技術》、《藥物安全》、《海洋漁業(yè)技術學》。就業(yè)方向：漁業(yè)企業(yè)：漁類養(yǎng)殖、魚類疾病預防、海洋生物捕撈、漁場調查、漁業(yè)水域環(huán)境監(jiān)測、漁政管理、魚類產品生產加工及銷售。
5、上海海洋大學水產專業(yè)就業(yè)方向有科研單位、生產養(yǎng)殖、飼料行業(yè)、漁業(yè)部門。科研單位：主要到科研機構、高等院校、水產設計院、海洋局等從事科研、教學和管理工作。生產養(yǎng)殖：主要到水產養(yǎng)殖加工、水產養(yǎng)殖、水產養(yǎng)殖規(guī)劃、水產資源調查及開發(fā)利用、漁業(yè)行政執(zhí)法、漁政管理等工作。
6、海洋漁業(yè)技術專業(yè)就業(yè)方向 畢業(yè)生主要到海洋漁業(yè)生產、教育、科研和管理等部門從事科學研究、遠洋漁業(yè)開發(fā)、教學、漁政管理等方面的工作。從事行業(yè)：畢業(yè)后主要在儀器儀表、農業(yè)、快速消費品等行業(yè)工作，大致如下：1 儀器儀表/工業(yè)自動化；2 農/林/牧/漁；3 快速消費品（食品、飲料、化妝品）。
