2024-10-13
海水化學資源綜合利用技術，是從海水中提取各種化學元素（化學品）及其深加工技術。主要包括海水制鹽、苦鹵化工，提取鉀、鎂、溴、硝、鋰、鈾及其深加工等，已逐步向海洋精細化工方向發(fā)展。
海鹽資源 海鹽是從海水中提取的食鹽，不僅含有必需的礦物質(zhì)，還能提升食品的風味和營養(yǎng)價值。它是人類歷史上悠久的食鹽來源之一。 海鮮資源 海洋生物如魚類、貝類和蝦類，構(gòu)成了人類重要的蛋白質(zhì)來源。海鮮不僅營養(yǎng)價值高，口感佳，也是日常飲食中不可或缺的部分。
生物資源 海洋是生物多樣性的寶庫，包括數(shù)以萬計的動植物和微生物。例如，海洋魚類、海藻、珊瑚、海洋哺乳動物等都是重要的生物資源。這些生物資源不僅具有極高的生態(tài)價值，同時也是人類獲取食品、藥物、工業(yè)原料等的重要來源。
海洋中含有大量的礦產(chǎn)資源，包括石油、天然氣、硫磺、金屬礦物等。石油和天然氣是世界上最重要的能源資源之一，而海洋中的硫磺、金屬礦物等資源也是人類經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎。 藥用資源 海洋中的生物種類豐富，其中有很多物種具有藥用價值。例如，海洋中的海藻、海綿、珊瑚等都被用于藥品的生產(chǎn)。
海水資源 海水是海洋最基礎的資源，含有多種無機鹽和生物元素。其中的鎂、鈣、鉀、鈉等元素對人類至關重要。海水還可供應用于生產(chǎn)食鹽、淡水、藥品和化學品等。 海鹽資源 海鹽是從海水中提取的食鹽，自古以來就被人類利用。它不僅提供人體所需的礦物質(zhì)，還能提升食品的風味和營養(yǎng)價值。
海洋技術按照應用可以分為海洋探測、海洋環(huán)境監(jiān)測、海洋資源開發(fā)和海洋環(huán)境保護四大類。 海洋探測 海洋探測主要是指對海洋進行物理、化學、生物、地質(zhì)等方面的探測。它包括海洋水文探測、海洋氣象探測、海洋地球物理探測、海洋生物探測等方面。 海洋環(huán)境監(jiān)測 海洋環(huán)境監(jiān)測是指對海洋環(huán)境進行監(jiān)測和檢測。
海洋工程技術：包括海洋測繪、海洋資源開發(fā)利用、海洋工程建設等，這些知識是進行海洋實踐活動的基礎。海洋環(huán)境保護：包括海洋污染防治、海洋生態(tài)保護、海洋環(huán)境監(jiān)測等，這些知識是保護海洋環(huán)境和生態(tài)平衡的重要手段。
海洋油氣開發(fā)：利用海洋技術進行油氣開發(fā)，包括海上鉆探技術、水下管道布局技術、海底油氣運輸技術等。海洋生物資源開發(fā)：利用海洋技術進行海洋生物資源開發(fā)，包括海藻養(yǎng)殖、海參、貝類等養(yǎng)殖和潛水捕撈技術。海洋能源利用：利用海洋技術進行海洋能源利用，包括海上風電、浪能發(fā)電、潮汐發(fā)電等。
海洋技術專業(yè)主要圍繞海洋的各個方面進行深入探索，包括但不限于海洋生物學、海洋物理學、海洋化學以及海洋地質(zhì)學等多個分支。這個專業(yè)的主要目標是理解和預測海洋系統(tǒng)的行為，包括海洋生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)變化、海洋環(huán)境的變化趨勢以及對人類社會的影響等。
海洋工程技術：主要包括港口建設技術、海底探測技術、深海開采技術以及海上能源利用技術等。隨著全球氣候變化的加劇，海洋工程建設愈發(fā)重要。對于應對海上極端天氣事件，保護海岸線和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性等方面發(fā)揮了關鍵作用。此外，海洋工程技術也支持深海資源的開發(fā)，如深海礦產(chǎn)和生物資源的采集等。
海洋資源開發(fā)技術專業(yè)學習的課程有生物化學、無機及分析化學、海洋微生物工程、水產(chǎn)食品化學、海洋資源原料學等，海洋資源開發(fā)技術專業(yè)雖然就業(yè)前景比較廣闊，但高考生們在選擇的時候，還是要看自己是否喜歡這個專業(yè)，興趣是最好的老師，無論專業(yè)是否是熱門專業(yè)，自己喜歡才是最重要的。
海洋資源開發(fā)技術專業(yè)的就業(yè)前景不是很寬泛，畢業(yè)生一般從事海洋生物技術、海洋資源的綜合利用技術和深海資源勘探與開發(fā)。
海洋資源開發(fā)技術專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景 海洋科學導論、電子科學與技術、環(huán)境科學、生物海洋學、海洋地質(zhì)學、海洋調(diào)查與觀測技術等。
海洋資源開發(fā)技術專業(yè)是一門涉及海洋科學、工程技術、環(huán)境保護等多個領域的綜合性學科。畢業(yè)生可以在海洋科研機構(gòu)、海洋資源開發(fā)公司、環(huán)保部門等單位從事海洋資源的開發(fā)利用、環(huán)境保護和管理等工作。然而，這個專業(yè)的就業(yè)困難程度相對較高，主要原因有以下幾點：首先，海洋資源開發(fā)技術專業(yè)的就業(yè)崗位相對較少。
海洋學的英文是oceanography。海洋科學是研究海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律，以及與開發(fā)利用海洋有關的知識體系。它的研究對象是占地球表面71%的海洋，包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質(zhì)、生活于海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈，以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶。
全球海洋一般被分為數(shù)個大洋和面積較小的海。四個主要的大洋為太平洋、大西洋和印度洋、北冰洋（有科學家又加上第五大洋，即南極洲附近的海域），大部分以陸地和海底地形線為界。四大洋在環(huán)繞南極大陸的水域即南極海（又稱南部?！睸outhern Ocean〕）大片相連。
航海學、船舶值班與避碰、航海氣象與海洋學、航海英語、海上貨物運輸、船舶管理、船舶機構(gòu)與設備、航運管理、船舶操縱、海員心理學、國際航運市場、輪機概論、海運業(yè)務和海商法。 編輯本段 評估科目 海圖作業(yè)、航線設計、船舶定位、航海儀器的正確使用、測羅經(jīng)差、貨物積載與系固、航海英語聽力與會話、水手工藝。
您好，領學網(wǎng)為您解海洋英文為：ocean； sea； seas and oceans；[詩] blue； herring pond； 例句：Two oil-related accidents near Los Angeles have fouled the ocean and the skies there 發(fā)生在洛杉磯附近的兩起漏油事故已經(jīng)污染了那里的海洋和天空。
大學專業(yè)英語怎么說大學專業(yè)（University Professional）中國大學共有13個學科，92個大學專業(yè)類，506個大學專業(yè)。
海洋空間資源的利用則體現(xiàn)在發(fā)展海洋運輸和建設海底隧道等方面，這些措施極大地促進了全球貿(mào)易和縮短了陸地交通距離。（5）海洋旅游資源的開發(fā)利用包括建設海濱浴場、潛水等旅游設施，吸引了大量游客，為地區(qū)經(jīng)濟帶來了繁榮。
海洋勘探：利用先進技術對海洋資源進行調(diào)查和勘探，包括油氣、礦產(chǎn)、生物等資源。例如，挪威在海洋油氣與工程領域取得了顯著成果，成為該領域的龍頭企業(yè)。 海濱旅游：開發(fā)海洋公園、海濱度假村等旅游項目，吸引游客體驗海洋文化和度假休閑。例如，福州海昌海洋公園簽約落地，成為海濱旅游度假勝地的亮點。
海洋資源的多元化利用：除了傳統(tǒng)的礦產(chǎn)資源和漁業(yè)資源外，海洋旅游成為了一個新興的領域。我國和世界各國都在積極開發(fā)海洋旅游項目，如建設海濱浴場、發(fā)展海底觀光等，以吸引游客，推動經(jīng)濟發(fā)展。 海洋物質(zhì)的循環(huán)和提取：海洋是化學元素的寶庫，氯化鈉（食鹽）和溴等元素主要來源于海洋。
1、估計海洋里“綠色工廠”的年產(chǎn)量比陸地上的多得多，所以充分地開發(fā)和利用海洋資源，是21世紀人類的主要任務之一。
2、海洋資源對實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展至關重要，因為它們?yōu)槲覀兊纳鐣徒?jīng)濟提供了物質(zhì)基礎。隨著陸地資源的逐漸枯竭，人類對海洋資源的依賴將不斷增加。海洋含有豐富的生物、油氣、固體礦物、海水、能源和旅游資源，這些都有助于支撐我們的未來發(fā)展。
3、因陸地資源的長期開采，已經(jīng)越來越少。隨著人口的急劇增長，也隨著人類的生活質(zhì)量和科學發(fā)展的提高，需求越來越多，而人類也不斷的浪費資源，所以便積極利用開發(fā)海洋資源。
