2024-08-14
應(yīng)用學(xué)科：地理學(xué)（一級(jí)學(xué)科）；生物地理學(xué)（二級(jí)學(xué)科） 定義2：不能進(jìn)行光合作用，只能以攝取植物、微生物、其他動(dòng)物或有機(jī)碎屑為生的異養(yǎng)型海洋生物。按生活方式分為海洋浮游動(dòng)物、海洋底棲動(dòng)物、海洋游泳動(dòng)物和海洋寄生動(dòng)物；按有無(wú)脊椎分為海洋無(wú)脊椎動(dòng)物和海洋脊椎動(dòng)物。
生110干克，體長(zhǎng)3米是一種生活在海岸海城大型鯊魚，它們主要生活再太平洋，印度洋地中海海域，有著海洋殺手的稱呼，它們平常都比較安靜，一但受到挑釁，具有攻擊性的游泳能力就展示出來(lái)。三年級(jí)：文歆 今天就是研學(xué)旅行了，同學(xué)們都很高興。早晨起來(lái)我們坐著公交車來(lái)到了海洋公園。
過多涉入本來(lái)屬于孩子的責(zé)任范疇（比如，家長(zhǎng)一遍又一遍叫孩子開始做功課，然后坐在孩子身邊監(jiān)督，最后一道題一道題地幫孩子檢查作業(yè)，要求孩子把每道題改正對(duì)才行。
開始回首往事~ 當(dāng)你第一天走進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境——小學(xué)。在這一天里你懂得了如何自我介紹；問他人姓名，與他人交流，結(jié)交朋友。慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美麗；生活的美好；友情的重要；和平的重要；學(xué)習(xí)的重要。在同學(xué)、朋友背叛、離間、傷害時(shí)你又會(huì)覺得很落魄，無(wú)助。 當(dāng)你踏入中學(xué)，踏入人生新的一個(gè)階段時(shí)。
1、有條件的幼兒園可集體組織到“海底世界”或“水族館”參觀。 將“海底世界”背景圖移至活動(dòng)區(qū)，供幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)畫海魚或其它的海底動(dòng)物，并將這些動(dòng)物貼到硬紙皮上剪下，插進(jìn)背景圖，開展講述游戲。
2、幼兒園中班美術(shù)教案《海底世界》1 設(shè)計(jì)意圖 我班幼兒近期主題活動(dòng)最近在開展“海洋里的魚”的主題活動(dòng)，對(duì)海底世界越來(lái)越感興趣。孩子們對(duì)各式各樣的海底動(dòng)物驚奇不已。于是設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)活動(dòng)《海底世界》，讓孩子們能夠大膽想象，嘗試與同伴合作運(yùn)用各種各樣的材料進(jìn)行創(chuàng)作海底世界。
3、請(qǐng)幼兒做海底探險(xiǎn)員，游到海底的每一個(gè)角落，去找尋海底的好朋友——美麗的海底生物！要求：①、幼兒自由選擇活動(dòng)材料，自主創(chuàng)作。②、可以同伴間進(jìn)行合作創(chuàng)作。幼兒探索游戲，發(fā)揮想象，進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)。活動(dòng)延伸：幼兒布置走廊環(huán)境：美麗的海底世界！參觀交流、展示講評(píng)。
4、小班海底世界教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒的觀察力； 認(rèn)識(shí)海中的動(dòng)植物； 培養(yǎng)幼兒對(duì)海底的興趣及對(duì)大自然的情感。
海底世界教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒的觀察力；認(rèn)識(shí)海中的動(dòng)植物；培養(yǎng)幼兒對(duì)海底的興趣及對(duì)大自然的情感。
感受繽紛絢麗的海底世界，萌發(fā)對(duì)海底世界的探究興趣。積極觀察聯(lián)想，大膽的表現(xiàn)海底世界的各種生物。下面我為大家準(zhǔn)備了海底世界幼兒園教案范文，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。 海底世界幼兒園教案篇一 活動(dòng)目標(biāo)： 感受繽紛絢麗的海底世界，萌發(fā)對(duì)海底世界的探究興趣。 積極觀察聯(lián)想，大膽的表現(xiàn)海底世界的各種生物。
海底世界教案 篇1 我國(guó)管轄海域記錄到了20278種海洋生物。這些海洋生物隸屬于5個(gè)生物界、44個(gè)生物門。其中動(dòng)物界的種類最多（12794種），原核生物界最少（229種）。我國(guó)海洋生物種類約占世界海洋生物總種數(shù)的10%。 海洋哺乳動(dòng)物，我國(guó)現(xiàn)有各種海獸39種。如：各種鯨類、海豚、海豹、海獅、儒艮等。
1、一旦能夠進(jìn)行工業(yè)性開采，那么，它將同海底石油、深海錳結(jié)核和海底砂礦一起，成為21世紀(jì)海底四大礦種之一。 海洋——未來(lái)的糧倉(cāng) 有些讀者可能會(huì)想，在海洋中不能長(zhǎng)糧食，怎么能成為未來(lái)的糧倉(cāng)呢？ 是的，海洋里不能種水稻和小麥，但是，海洋中的魚和貝類卻能夠?yàn)槿祟愄峁┳涛鄂r美、營(yíng)養(yǎng)豐富的蛋白食物。
2、總的來(lái)說，《海洋——21世紀(jì)的希望》這篇文章深入淺出地講述了海洋在人類未來(lái)發(fā)展中的關(guān)鍵角色，提醒我們既要珍視海洋的饋贈(zèng)，又要謹(jǐn)慎對(duì)待其潛在的威脅，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。它是一篇關(guān)于人與自然和諧共生，以及對(duì)未來(lái)發(fā)展展望的教育之作。
3、從文章中我們可以知道，人類與海洋有著密切的關(guān)系，隨著科技的發(fā)展，人類正迎來(lái)開發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代，海洋將成為人類21世紀(jì)的希望。 文章可以從三部分去理解--第一部分是第1~3自然段，主要講人類與海洋關(guān)系密切，千百年來(lái)人們熱愛生活，又敬畏海洋。
4、海洋是21世紀(jì)的新希望，因?yàn)樗N(yùn)含著豐富的資源，對(duì)于經(jīng)濟(jì)、科研、能源等多個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展具有巨大潛力。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，海洋是一個(gè)尚未充分開發(fā)的資源寶庫(kù)。海洋漁業(yè)提供了大量的食物來(lái)源，包括魚類、貝類和海藻等。隨著人口的增長(zhǎng)和陸地資源的減少，海洋漁業(yè)將成為未來(lái)食物安全的重要組成部分。
5、本文是介紹海洋與人類生活的一篇說明文.從文章中我們可以知道，人類與海洋有著密切的關(guān)系，隨著科技的發(fā)展，人類正迎來(lái)開發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代，海洋將成為人類21世紀(jì)的希望.文章可以從三部分去理解：第一部分是第1~3自然段，主要講人類與海洋關(guān)系密切，千百年來(lái)人們熱愛生活，又敬畏海洋。
6、海洋——21世紀(jì)的希望 你知道嗎？當(dāng)飛上太空的宇航員回眸我們的地球時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。自從人類社會(huì)誕生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。
另外，蛟龍?zhí)栐?700米深海所發(fā)現(xiàn)的海洋垃圾只不過是冰山一角般的存在，在海洋中，還有很多我們?nèi)ゲ涣说牡胤揭欢ǘ茧[藏了無(wú)數(shù)的垃圾。不僅在海底，在海面漂浮了格式各種的生活垃圾，每年因?yàn)檎`食這些海洋垃圾而導(dǎo)致死亡的海洋生物更是不計(jì)其數(shù)。
從1000米到8000米的深海中，每下降1000米，都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奇特生物，其中包括一些巨大的生物。深海中未知生物的數(shù)量和種類繁多，隱藏著無(wú)數(shù)秘密。能夠深入如此深的海底的只有潛水艇。2011年，蛟龍?zhí)枬撍聺撝?188米，2016年5月，蛟龍?zhí)柍晒撝?579米深的海洋。
此前我們的蛟龍?zhí)柧驮?jīng)下潛了7000多米，探索世界上最深的馬里亞納海溝。這對(duì)于中國(guó)的科考界來(lái)說是一次不小的嘗試。為什么這么說呢？因?yàn)闈撍г谙奶斓臅r(shí)候面臨的不僅僅是海水巨大的壓力，同樣還要面臨海底無(wú)窮的黑暗。
關(guān)于蛟龍潛水員的恐慌，官方的解釋是：蛟龍潛水員葉聰、唐嘉陵、傅等。精神不佳，面對(duì)鏡頭時(shí)瞳孔散大，這是疲勞造成的。但下定決心的人卻不這么認(rèn)為。傳言他們?cè)?000米深海發(fā)現(xiàn)了一種異?？植赖纳?！也有說海底12米巨龍嚇?biāo)廊说模沁@個(gè)消息被當(dāng)局隱瞞了。也是深海的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了“蛟龍嚇?biāo)廊恕钡闹{言。
雖然海底人或者是蛟龍可能沒有，但七千余米的深海，其恐怖程度應(yīng)該也是超乎大家的想象。首先就是那些深海動(dòng)物，多半都長(zhǎng)得十分龐大，而且外形也多數(shù)都十分的恐怖丑陋。所以潛水員在深潛海底的時(shí)候，壓力一定非常的大。在那么深的海底，一定有著許多奇怪的生物。
